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台州市教育局关于进一步做好中小学教师师德长效机制建设的通知

  • 发布人:千亿国际娱乐官网管理员 点击数:501 发布时间:2017-06-03 09:00:19 文章来源:

 

台教人〔2017〕136号

 

 

台州市教育局关于进一步做好中小学教师

师德长效机制建设的通知

 

各县(市、区)教育局(分局)、市直学校(单位):

根据《浙江省中小学教师队伍建设“十三五”规划》、《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》(浙政发〔2013〕26号)和《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》(浙教人〔2014〕43号)等文件精神,结合我市中小学教师师德建设工作实际,现就进一步做好中小学教师师德长效机制建设通知如下:

一、建立健全师德教育机制

以习近平总书记系列重要讲话精神,特别是关于加强教师队伍建设和师德师风建设的重要论述为重要学习内容,以《中小学教师职业道德规范》为主要内容,以爱与责任为核心,加强师德教育,不断增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。

各地各学校要将师德教育摆在教师培训工作的首位,优先保证课时,着力培养和提升教师师德素养。加强师德教育课程建设,精心设计师德教育载体,创新师德教育内容和方法,把教师职业理想教育、学术规范教育、法制教育以及心理健康教育纳入师德教育内容。建立健全教师全员暑期师德专题教育和师德学习日制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度,新教师入职宣誓制度、教师师德承诺制度。要建立师德师风建设负面清单制度,将教师从教过程中禁止和限制的行为形成规章制度,约束和限制教师在许可的范围内从事教育教学工作,校正和规范教师职业行为。要加强师德教育的研讨和交流,通过专题研讨、经验交流、典型培养、学习反思等方式,联系教师的思想和工作实际开展师德教育活动,对照职业道德规范,探讨师德建设的难点、热点问题,推动师德教育工作向日常化、规范化、科学化发展。

二、建立健全师德宣传机制

各地各校要将师德宣传列入年度宣传工作重点,每学期开学的第一个月作为师德师风宣传月,宣传教师的地位和作用,宣传优秀教师的先进事迹,让全社会了解教师,理解教师,尊重教师。通过组织举办形式多样、务实有效的活动,深入宣传优秀教师先进事迹,充分展现当代教师的精神风貌,弘扬高尚师德,弘扬主旋律,激发正能量。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机,联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹,努力营造尊师重教的社会氛围。建立开展年度“最美教师”、“最美班主任”、“最美校长”等评选活动,推选师德先进人物,宣传师德典型案例,发挥正面典型的激励教育作用。

三、建立健全师德考核评价机制

各县(市、区)教育行政部门要把师德建设情况纳入学校考核的重要内容,作为学校发展性评价、学校领导班子和领导干部工作考核的重要指标,作为学校评等级、上特色和年检的重要内容。各县(市、区)教育行政部门要建立健全师德考核办法,各学校要坚持“以德为先、注重实绩”的原则,把师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。要成立师德考核工作小组,根据个人自评、学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。考核结果存入教师个人档案并将考核情况报主管部门备案。

各县(市、区)教育行政部门、学校要实行师德“一票否决制”,将师德考核结果作为教师资格认定(定期注册)、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,当年暂缓教师资格定期注册、不得申报晋升高一级专业技术职务、不得评先评优,并视情予以低聘或转岗到其他岗位,执行新聘岗位等级的待遇标准。降低聘任岗位等级的人员在新聘岗位一个聘期内,不得竞聘原聘岗位或高于原聘岗位等级的岗位。

四、建立健全师德激励机制

要加强正面激励,促进形成重德修德的良好风气。完善师德激励机制,把师德表现作为评选师德楷模、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、农村突出贡献奖等表彰奖励项目的必要条件。在同等条件下,师德表现突出的,优先评选和晋升教师职务(职称)、选培学科带头人和骨干教师。建立健全市、县、校三级师德表彰机制,每两年一次推荐评选省、市师德楷模。

各地各校要依法保障教师的合法权益,重视教师,关爱教师,形成尊师爱生的良好氛围。要积极支持和保障教师进行教育教学活动,参加专业培训,开展教育教学改革和实验。要不断改善教师的工作、学习和生活条件,及时帮助教师解决遇到的各种困难和矛盾,减轻教师过重的工作压力和心理压力。

五、建立健全师德监督惩处机制

各县(市、区)教育行政部门、学校要保持清醒头脑,确立底线思维,引领教师队伍激浊扬清,恪守师德红线。要建立健全师德年度评议制度,师德问题报告制度,师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度,及时研究加强和改进师德建设的政策与措施。要面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱、聘请师德师风监督员、向家长发放师德评议卡等,自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议,形成齐抓共管与社会舆论监督和谐统一的工作格局。特别要针对教师有偿补课等突出问题,开展专项治理,接受群众监督,逐步建立完善违反师德的惩处机制,坚决遏制违反师德行为的蔓延。

对于违反师德的行为,各地各学校要发现一起,查处一起,绝不姑息。对有严重失德行为并造成严重后果、影响恶劣的教师,依据《教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的有关规定,视情节给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同、撤销教师资格并予以解聘等处分,对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门依法处理。对于经查实从事有偿补课的教师要严格按照《台州市中小学教师从事有偿补课等违规行为处理办法》(台教﹝2015)68号)规定进行处理,并将处理结果报送市教育局备案。

六、建立健全师德检查工作机制

每年10月为全市师德建设工作检查月。检查的组织形式,采取学校自查、各县(市、区)教育行政部门对所辖学校进行全面检查、市教育局对所辖县(市、区)抽查等方式进行。对县(市、区)教育行政部门和中小学校主要检查贯彻落实师德建设长效机制情况。对教师主要检查践行《中小学教师职业道德规范》情况,重点检查教师是否存在《中小学教师违反职业道德行为处理办法》提出的禁止性行为。各地各学校在检查中,要着力围绕当地学生和家长反映的师德突出问题,认真分析,查找原因,及时研究提出解决的办法和措施。

七、建立健全师德建设校本机制
  各县(市、区)教育行政部门、学校要加强对校本师德建设的研究和指导,要建立健全以学校为基点的校本师德建设制度。学校要高度重视教师职业道德教育,作为重要内容纳入人事管理、教学管理、教师绩效考核中,把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程。要结合校情实际研究制定出切实可行的师德建设制度和办法,加大教育、引导、执行、考核力度,促进师德建设校本化。

八、建立健全师德建设保障机制

加强组织领导。教育局成立由局领导任组长,各相关科室负责人为成员的师德建设工作领导小组,明确师德建设职责分工与责任人,切实加强对师德建设的领导。各学校要成立由校领导、教师代表和社会督查员组成的师德建设工作小组。校(园)长、书记是师德建设的第一责任人,负责师德建设,制定切实可行的实施方案,建立和完善师德建设的各项制度,并认真组织检查落实。

建立师德建设的合力机制。要结合推进“两学一做”学习教育制度化常态化工作,切实加强学校党建工作,充分发挥基层党组织、广大党员教师的政治核心和先锋模范作用。要充分发挥教职工代表大会、教育工会、共青团在师德建设中的积极作用,形成加强和推进师德建设的强大合力。

积极推进师德建设工作的观念创新、制度创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新。特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫,讲究实际效果,克服形式主义,使师德建设更加贴近实际、贴近教师,把师德建设的主要内容、途径和方法具体化、规范化。

严格队伍管理。严把教师入口关,进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度,把政治素质、道德品质、心理素质作为申请教师资格和新教师聘用的必备条件和重要考察内容。坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位,严禁聘用受到剥夺政治权利或者受到刑事处罚的人员担任教师,严禁聘用被其他学校因师德不合格被辞退的人员担任教师。

九、工作要求

(一)要形成共识。各地各学校要把师德建设作为一项事关全局的大事,高度重视,加强领导,统筹部署,结合实际制订师德师风建设规划和工作方案,建立健全师德建设长效机制(报市教育局备案);

(二)要明确主体责任。各地各学校要明确师德建设工作的主体责任,确立负责师德建设工作的责任领导、责任部门和责任人,层层抓落实,确保我市师德建设工作取得实效,避免走过场和流于形式;  

 (三)要落实工作措施。各地各学校要坚持以查促建、以查促改的思路,加强过程组织,注重总结经验,完善相关制度,扎实有效地推进师德师风建设。

11月份,各县(市、区)教育行政部门和直属学校将师德师风建设情况形成总结材料,报市教育局人事处。联系人:潘林超,联系电话:88582086,电子邮箱:plc@tzedu.org 。

 

附件:2017年台州市中小学师德师风建设主要工作安排

 

 

                台州市教育局

2017年5月31日

 

 

 

附件:

2017年台州市中小学师德师风建设主要工作安排

 

序号

活动内容

时间

牵头单位

1

省市第五届师德标兵、师德先进个人推荐评选

3-5

市教育局、市教育工会

2

“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”三进工作

4-5

市教育局

3

师德师风宣传月

4月、10

各地各校

4

省市中小学教坛新秀、第九批市名师、名校长推荐评选

4-6

市教育局

5

市优秀教师、优秀教育工作者、第七届市农村突出贡献奖评选

4-6

市教育局

6

“最美教师” 、“最美班主任”、“最美校长”评选活动

4-8

市教育局、教育工会

7

“两学一做”学习教育常态化制度化推进工作

5-12月

市教育局党委

8

中小学教师资格定期注册

上半年

市、县市区教育局

9

暑期师德培训

7-8

市教师发展中心

10

有偿补课专项整治

7-8

市、县市区教育局

11

新教师入职宣誓

9

各地各校

12

师德宣讲活动

9-11

市教育局、教育工会

13

2015-2017年有偿补课专项治理工作总结

10月

市教育局

14

师德师风检查、总结

10-12

市、县市区教育局

 


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