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中共台州市教育局委员会印发《关于推进“两学一做”常态化制度化实施方案》的通知

  • 发布人:千亿国际娱乐官网管理员 点击数:283 发布时间:2017-05-26 18:05:10 文章来源:

 

台教党〔2017〕132 

 

中共台州市教育局委员会印发《关于推进

“两学一做”常态化制度化实施方案》的通知

 

各党组织:

现将《关于推进“两学一做”常态化制度化实施方案》印发给你们,请结合单位实际贯彻执行。

 

 

 

 

                     中共台州市教育局委员会

                       2017年5月25日

中共台州市教育局委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

 

为巩固“两学一做”学习教育成果,深入贯彻落实党的十八届六中全会和习近平总书记“两学一做”学习教育重要指示精神,持续推动全面从严治党向纵深发展,推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,根据中共台州市委办公室《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的通知》(台市委办发〔2017〕12号)精神,现就推进市直教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、总体思路和基本原则

开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫,既突出“关键少数”,认真抓好各级领导机关和党员领导干部学习教育,又面向全体党员,在融入日常、抓在经常,持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。工作中,要坚持以下基本原则:

——注重以上率下。以局机关和领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动,为市直教育系统各党组织和广大党员作出示范。

——激发基层活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手,充分调动党支部积极性主动性创造性,最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。

——突出问题导向。坚持学做结合,突出针对性,认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题,推动各党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

——坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动,持续推进“两学一做”学习教育,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

二、基本内容和目标要求

各党组织要认真执行中央和省、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求,在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力,不断增强党组织和党员“四个意识”,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,推动实现政治信仰更加坚定、纪律规矩更加严明、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现。

(一)深化党章党规学习,在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领,将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例、中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》、中组部教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》等列入学习内容,联系全面从严治党实践,联系党员干部思想实际,深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署,不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识,认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束,真正使党章党规内化于心、外化于行,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程,弘扬共产党人价值观,补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵,以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。

(二)学深悟透系列讲话,在推动教育事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行,不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同,筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。教育系统广大党员尤其要把学习习近平总书记“四有好教师”“四个相统一”“四个相结合”等系列讲话作为推动教育改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南,以扎扎实实做好学校改革发展工作的优异答卷体现新作为新担当。

(三)坚持“学”“做”结合,在树牢合格标准,解决突出问题上取得新成效。各党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式,组织党员深入学习“四个合格”的具体要求,让党员知晓合格标准、明确行为底线,真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,引导每名党员、干部发扬自我革命精神,对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,按照合格党员标准,紧密联系思想工作实际,经常进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题,以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。

三、推进方式和主要举措

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要在推动“关键少数”向广大党员拓展上持续用力,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,长期坚持、形成常态。

(一)坚持局机关、领导干部率先垂范。认真贯彻中央印发的《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,研究制定全年学习计划、季度学习安排、每月学习内容,组织党员领导干部深入系统开展集体学习。理论中心组学习要研究确定主题,每季度至少开展1次专题研讨,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,制定学习计划,细化学习措施,深刻查摆问题。要提高政治站位,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活和党性锻炼全过程,带头做合格党员、合格领导干部。严格执行双重组织生活制度,坚持每月以普通党员身份 参加所在支部学习教育,坚持每年在党员大会上至少作1次交流发言,坚持到所在支部或基层单位至少讲1次党课,市局对“三个坚持”落实情况实行定期通报,并作为领导干部考察、干部年度考核及年度民主生活会的报告内容。认真践行“三严三实”要求,履职尽责、担当作为,重实干、务实功、办实事、求实效。严格执行中央八项规定精神,严格要求自己,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。

(二)坚持不懈加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,真正使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。党支部要以“大抓项目年”“作风建设年”“改革落实年”“项目落地年”为主题,着力解决政治敏感性不强、工作标准不高、政策落实不到位、脱离基层脱离群众、能力不足等问题。加强党支部书记队伍建设,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强党支部书记培训,分期分批开展党支部委员轮训,不断增强思想政治素质和业务工作能力,提高开展“两学一做”学习教育能力水平。强化督导和工作保障。建立党支部工作经常性督查指导机制,指导党支部健全和落实各项工作制度。严格落实基层党组织任期和换届选举制度。落实基层党组织运转经费、服务群众专项经费等投入保障,为党支部开展工作和活动提供必要支持。开展民主评价与全面推行党员十二分制管理相结合,强化党员激励约束。

(三)认真落实“三会一课”等基本制度。各党支部要运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育。推行每月开展主题党日活动,推动“三会一课”等制度有效落实,推动党内组织生活逐步严实,提升质量。要明确主题。针对党员思想工作实际,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,围绕教育改革发展、推进工作、学习教育、为民服务等,确定“党日活动”“三会一课”的主题和具体方式,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要创新形式、坚持形式服务内容、服务主题,做到既形式多样又氛围庄重。充分利用红色教育基地、党员服务中心、“两微一端”等平台,开展开放式组织生活,积极探索运用“互联网+”开展学习教育。党支部要定期组织党员上党课,鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。组建市直教育系统党员宣讲团,开展走进学校、走进社区宣讲活动。基层党委要按年度对“三会一课”作出安排,党支部要制定具体计划并报上级党组织备案。要运用《党支部工作手册》规范如实记载“三会一课”开展情况。对开展党组织生活、主题党日活动不经常、不认真、不严肃的,要及时纠正。

(四)建立完善及时发现解决问题机制。局党委加强对下级党委领导班子民主生活会的指导把关。各级党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党“宽松软”等问题,列出问题清单,制定整改方案,认真加以整改。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要结合组织生活会和民主评议,查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各党组织要通过深化推进正风肃纪,突出整治庸懒散慢,切实整治群众身边的不正之风;通过深化开展“五查五看”,强化党性作风锤炼,着力解决不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用等问题;通过组织生活会,注重听取群众的意见和反映,找准存在的问题,提出整改措施,抓早抓小、防微杜渐。运用民主评议结果,严格稳慎处置不合格党员。

(五)搭建党员发挥作用平台。各党组织要引导党员自觉践行“四讲四有”标准,争做“四个合格”党员,在教育改革发展各项事业中发挥先锋模范作用。深化开展“对标看齐当先锋”行动,广泛推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定岗等做法,局机关设立“党员示范岗”,学校评树“育才成才标兵”引导党员立足岗位对标看齐,主动作为,展示先锋。坚持把服务中心工作作为党员践行“四个合格”的最大实践,紧紧围绕“大抓项目年” “作风建设年”“改革落实年”“项目落地年”活动,以结对驻村服务、助推“最多跑一次”改革、助推文明城市创建、助推剿灭劣V类水、助推创建教育现代化市等活动为载体,各党组织要组建党员志愿服务队,在重大任务、急难工作中争当先锋,引导广大党员在推进教育改革发展稳定各项任务中切实发挥主力军作用。严格落实局领导和处室联系学校、学校领导联系教师、教师联系学生家长制度,实现党群联系全员化、全覆盖。

四、组织领导和保障措施

各党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。

(一)强化责任落实。各党组织要切实履行主体责任,每年要专门研究部署,党组织书记要落实一岗双责,认真履行第一责任人职责,一级抓一级,层层抓落实。班子成员按职责分工,抓好分管领域、分管部门“两学一做”学习教育。

(二)强化督导考核。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。各党组织要及时总结新鲜经验,发现和解决存在的问题。对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的,要严肃批评、追责问责。

 

 


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